- C.L.I.S. en primaire

Les classes d’intégration scolaire (C.L.I.S) accueillent de façon différenciée, dans certaines écoles élémentaires, maternelles des élèves présentant un handicap mental, auditif, visuel ou moteur. Ces enfants peuvent ainsi bénéficier en milieu scolaire ordinaire d’une scolarité adaptée à leur âge, à leurs capacités, à la nature et à l’importance de leur handicap.

Quels établissements ?

- Les Saints-Anges
- Sainte Marie Blancarde
- Sévigné
- Jeanne d'Arc Mermoz

- U.P.I. en second degré (Unité Pédagogique d’Intégration)

Ce type de dispositif collectif d’intégration permet, pour les adolescents présentant un handicap mental dont la nature est compatible avec une scolarisation en collège, de faciliter le passage de la logique de l’école primaire à celle du second degré.

Les U.P.I. sont désormais étendues à l’accueil d’élèves présentant un handicap sensoriel ou moteur.

Les élèves admis dans les U.P.I. sont des pré-adolescents ou des adolescents présentant différentes formes de handicap mental, sensoriel ou moteur et manifestant des possibilités cognitives.

Quels établissements ?

Collège Cluny